Haiyan Daud, A. L., Ismail, W. M. and Zailani, M. A. (2021) “تضمين مناهج التربية الاسلامية لمفهوم السِّلْم من وجهة نظر المعلمين: المدارس العربية بكوالا لمبور نموذجا: INCLUSION THE CONCEPT OF PEACE IN ISLAMIC EDUCATION CURRICULUM FROM TEACHERS’ PERSPECTIVE: ARAB SCHOOLS IN KUALA LUMPUR AS A MODEL”, Journal of Islamic Educational Research, 6(1), pp. 76–93. doi: 10.22452/jier.vol6no2021.6.